Практическая значимость ВКР и диссертации и как ее написать

Практическая значимость простыми словами

Практическая значимость - это ответ на три вопроса. Что именно получено в работе, кто может этим воспользоваться и в какой ситуации. Результат для нее берется из практической части, например мероприятия с расчетом, программа занятий, методика диагностики, информационная система или проект локального акта.

Сравните две формулировки.

Слабо. «Работа имеет практическую значимость, так как ее результаты могут быть использованы в деятельности организаций».

Сильно. «Предложенный порядок работы с дебиторской задолженностью и расчет его эффекта может использовать финансовая служба организации, на данных которой выполнен анализ. Методика расчета подходит для других предприятий оптовой торговли с открытой бухгалтерской отчетностью».

Во второй формулировке есть продукт, адресат и условие применения. Написать ее можно только после практической части, и это нормально, практическую значимость дописывают во введение, когда расчеты готовы.

Как отличить практическую значимость от теоретической и от новизны

Таблица с определениями всех элементов есть в разборе научная новизна. Здесь проще проверить себя вопросами из таблицы ниже.

Примеры теоретической значимости, чтобы было с чем сравнить, - «уточнено понятие цифровой лояльности клиента банка», «дополнена классификация факторов текучести персонала в розничной торговле», «систематизированы подходы судов к оценке добросовестности маркетплейса». В дипломе бакалавра теоретическую значимость обычно не требуют, и ее пишут, только если этого требует методичка, ведь заявление о вкладе в теорию должно соответствовать масштабу работы.

Где ее требуют и что говорят нормы

У диссертаций практическая значимость проходит через всю процедуру. Организация, где выполнялась диссертация, отражает в своем заключении новизну и практическую значимость результатов (Положение о присуждении ученых степеней, утверждено постановлением Правительства РФ от 24.09.2013 № 842, п. 16). Ведущая организация в отзыве на диссертацию прикладного характера дает конкретные рекомендации по использованию результатов и выводов (п. 24). Как проходит обсуждение и заключение организации, разобрано в разборе предзащита.

Для диплома и курсовой единой нормы нет. ГОСТ 7.32-2017, на который ссылаются многие методички, во введении требует актуальность и новизну темы (п. 5.7.1), а практическую значимость не называет. В курсовой практическая значимость не нужна, а в дипломе, нужна ли она и в каком виде, решает методичка.

Где она стоит во введении и где еще появляется

Во введении. В ГОСТ Р 7.0.11-2011 элементы введения перечислены в таком порядке. Актуальность, степень разработанности, цели и задачи, научная новизна, теоретическая и практическая значимость, методология и методы, положения на защиту, достоверность и апробация. В дипломах порядок задает методичка, чаще всего значимость стоит ближе к концу введения, после методов и базы исследования и перед структурой работы. Как устроено введение целиком, в разборе как написать введение.

Теоретическую и практическую значимость ГОСТ Р 7.0.11-2011 называет одним элементом, поэтому их часто пишут одним абзацем или двумя соседними, сначала теоретическая, потом практическая.

В третьей главе или в параграфе с предложениями. Здесь практическая значимость раскрывается подробно, с тем, что предлагается, как это внедрить и какой будет эффект.

В заключении. Значимость повторяется уже как итог, где сказано, кто и как может применить результат (как написать заключение).

На защите. Комиссия не читает введение и заключение, у нее раздаточный материал. Практическую значимость она слышит в речи и видит на слайде с результатами, поэтому формулировка должна быть понятна на слух (речь на защиту).

Формула из трех частей

Что получено + кто применит + в какой ситуации или с каким эффектом.

Можно взять заготовку «Практическая значимость работы состоит в том, что [результат] может быть использован [кем] для [какой задачи]. [Эффект, расчет или подтверждение]».

Каждую часть заполняют так.

• что получено - называйте продукт, например методику, программу занятий, модель, расчет, проект положения или информационную систему. Вместо «рекомендаций» пишите «рекомендации по графику закупок»;
• кто применит - должность, подразделение или тип организации, например «воспитатели старших групп», «отдел закупок», «юристы интернет-магазинов». «Специалисты» и «организации» звучит слишком широко;
• ситуация или эффект - при каком условии результат полезен и что он дает, если это посчитано во второй или третьей главе.

Подходят глаголы «может быть использован», «применен», «учтен», «положен в основу», «принят к использованию». Последний пишут, только если это подтверждает документ организации.

Какой бывает практическая значимость в дипломе, магистерской и кандидатской

Организация, на которой проверяются результаты, в работе реальная, с полным наименованием и ИНН. Условное название не допускается, и значимость для такой организации проверить нельзя.

Акт внедрения и справка о внедрении

Что это. Документ организации о том, что результаты работы использованы или приняты к использованию. Его оформляют на бланке или с реквизитами организации, подписывает руководитель или уполномоченное лицо, ставится дата.

Что говорят нормы. В Положении о присуждении ученых степеней слов «акт внедрения» нет. Пункт 10 требует, чтобы в диссертации прикладного характера приводились сведения о практическом использовании результатов. Чаще всего такие сведения подтверждают актом или справкой, но форма документа нормой не задана. ГОСТ 7.32-2017 прямо относит акты внедрения результатов или их копии к материалам, которые можно включать в приложения (п. 5.11.1).

Акт или справка. Единого разграничения нет. Часто различают так. «Акт внедрения» подтверждает, что результат уже применяется, иногда с эффектом, а «справка о внедрении» или «справка об использовании» подтверждает, что результаты рассмотрены и приняты к использованию. Но названия и смысл документов у вузов и организаций бывают разными.

Что обычно в нем пишут.

• полное наименование организации;
• тема работы, фамилия и инициалы автора;
• какие именно результаты использованы (методика, программа, расчет, рекомендации);
• где и с какого времени применяются;
• эффект, если он оценен;
• должность, подпись, расшифровка, дата.

Нужен ли он для ВКР. В ВКР бакалавра, колледжа и, как правило, в магистерской акт или справка о внедрении обычно не требуются. Бывает, что их просит кафедра, тогда требования берутся из методички. Сам документ получает автор работы. Акт подтверждает реальное использование, поэтому организация подписывает только то, что действительно применила или рассмотрела. Если документа нет, практическую значимость формулируют через возможность применения, то есть пишут «может быть использован» вместо «внедрен».

Где разместить. Копию акта или справки кладут в приложение, а во введении и в главе с предложениями ставят на нее ссылку.

Примеры по направлениям

Названия организаций в работе полные, здесь вместо них пометки.

Экономика, диплом бакалавра. «Практическая значимость работы состоит в том, что предложенные меры по сокращению залежалых запасов и расчет их влияния на коэффициент текущей ликвидности может использовать финансовая служба организации, на отчетности которой выполнен анализ (в работе полное наименование и ИНН). Порядок расчета применим к другим предприятиям оптовой торговли, бухгалтерская отчетность которых открыта в ГИР БО».

Психология, диплом. «Программа профилактики выгорания из восьми групповых занятий может быть использована психологами и руководителями контакт-центров. Подобранный комплекс методик пригоден для повторной диагностики через шесть месяцев после программы, чтобы оценить ее эффект».

Педагогика, диплом колледжа. «Комплекс занятий с дидактическими играми по правилам дорожного движения может быть использован воспитателями старших групп дошкольных образовательных организаций, а диагностические задания - для оценки знаний детей в начале и в конце учебного года».

Юриспруденция, диплом бакалавра. «Выводы о распределении ответственности между продавцом и маркетплейсом могут быть учтены юристами интернет-магазинов при подготовке договоров с агрегаторами и пользовательских соглашений, а также при консультировании потребителей. Материалы работы могут использоваться на семинарах по гражданскому праву».

Программирование, диплом. «Разработанная информационная система учета заявок готова к использованию в сервисном центре, процессы которого проанализированы в работе (в работе полное наименование). Модуль уведомлений клиентов можно применять без доработки в организациях с похожим циклом ремонта».

Магистерская по менеджменту. «Теоретическая значимость состоит в уточнении подхода к распределению премиального фонда с учетом сезонности спроса. Практическая значимость состоит в том, что модель распределения премий апробирована на данных двух филиалов аптечной сети (в работе полное наименование), результаты приняты к использованию отделом персонала, что подтверждено справкой (приложение В)».

Кандидатская, технические науки. «Практическая значимость состоит в том, что разработанная математическая модель теплового режима и программа расчета использованы при проектировании системы вентиляции производственного здания (акт о внедрении в приложении Б). Рекомендации по выбору параметров системы могут применяться проектными организациями». Документ о внедрении здесь реальный, от организации, где результат использован.

Слабые формулировки и чем их заменить

Практическая значимость во введении и в речи на защите

Во введении практическая значимость пишется полно, с адресатом и результатом. В речи на защите ее говорят короче, одной-двумя фразами в конце доклада. Примеры ниже условные.

В правом столбце нет слов «может быть использовано в дальнейшем». Если результат никуда не передан, лучше назвать, кто и в какой ситуации может его применить.

Типичные ошибки

• Практическую значимость путают с актуальностью. «Тема важна, потому что...» относится к началу введения, значимость так не пишут. Про актуальность есть разбор актуальность темы.
• Значимость совпадает с новизной слово в слово.
• Обещано больше, чем сделано. Во введении «разработана программа», а в главе три абзаца рекомендаций.
• Адресат размыт, вроде «специалисты», «организации» или «все заинтересованные лица».
• Нет связи с предложениями из практической части.
• Во введении значимость есть, в заключении о ней ни слова.
• Написано «внедрено», а документа нет или в акте другие результаты, чем в работе.
• В диссертации прикладного характера нет сведений о практическом использовании, хотя этого требует п. 10 Положения.
• Организация с условным названием. Значимость для такой организации проверить нельзя.
• Теоретическая значимость не по масштабу, например «внесен вклад в развитие теории управления» в дипломе бакалавра.

Памятка

1. Методичка прочитана, понятно, нужна ли практическая и теоретическая значимость и где она стоит.
2. Назван конкретный результат из практической части.
3. Назван конкретный адресат.
4. Сказано, в какой ситуации результат полезен или какой у него эффект.
5. Значимость не повторяет актуальность и новизну.
6. «Внедрено» написано только при документе организации, копия в приложении.
7. Организация названа полностью, как в выписке по ИНН.
8. Значимость повторена итогом в заключении и понятна на слух для речи.
9. Для диссертации прикладного характера есть сведения о практическом использовании.

Частые вопросы

Что писать, если работа теоретическая и практической значимости нет?

Для диссертации теоретического характера п. 10 Положения требует рекомендации по использованию научных выводов, то есть где их можно учесть, например в учебных курсах, в дальнейших исследованиях, при подготовке методических материалов. В дипломе смотрите методичку, часто достаточно показать, кому пригодятся выводы.

Обязателен ли акт внедрения для дипломной работы?

Обычно нет. В дипломе акт или справка о внедрении не требуются, но бывают по требованию кафедры. Тогда документ получает сам автор, а оформляет и подписывает его организация, в которой результаты действительно использованы.

Можно ли объединить теоретическую и практическую значимость?

Да, если методичка не против. В ГОСТ Р 7.0.11-2011 это один элемент введения.

Сколько писать?

В дипломе обычно один абзац во введении. В диссертации больше, там значимость раскрывают по каждому результату и подкрепляют сведениями об использовании.

Нужна ли практическая значимость в курсовой?

Нет, в курсовой практическая значимость не нужна, во введении достаточно актуальности, цели, задач, объекта и предмета. Если методичка вдруг ее требует, пишется по методичке.

Чем практическая значимость отличается от положений на защиту?

Положение формулирует утверждение, которое автор доказывает, а значимость говорит, кому результат нужен. Подробно в разборе положения на защиту.

Что писать, если организация не стала внедрять рекомендации?

Внедрение не обязательно для практической значимости диплома. Пишут, кому адресованы результаты и в какой ситуации их применяют, и честно говорят на защите, что решение о внедрении за организацией.

Можно ли считать практической значимостью использование в учебном процессе?

Можно, если это правда и видно, где именно, например материалы для курса или практикума. Общая фраза «может использоваться в учебном процессе» без адресата выглядит как заглушка.

Если практическая часть еще не посчитана

Практическая значимость вырастает из расчетов, поэтому без готовой второй главы ее не написать. Дипломную работу считаю по реальной отчетности выбранной организации, правки входят в стоимость. В магистерской диссертации новизна, значимость и положения на защиту согласованы между собой и с главами. Если кафедра или организация просит акт или справку о внедрении, помогу подготовить текст, а проверяет и подписывает его организация. Соседние разборы про научную новизну и про введение пригодятся, когда собираете введение целиком.