Как сформулировать научную новизну в магистерской и кандидатской

Новизна простыми словами

Научная новизна - ответ на вопрос, что стало известно после вашей работы и не было известно до нее. Важно то, что вы получили, а сами действия новизной не считаются.

У новизны два обязательных свойства. Она проверяема, то есть под каждым пунктом в работе есть конкретный результат, будь то таблица, модель или вывод. И она отличается от уже известного, так что понятно, с чем сравнивать и в чем разница.

«Проведен анализ» не новизна, анализ проводят все. «Выявлено, что у медицинских сестер со стажем до трех лет стратегия избегания связана с эмоциональным истощением сильнее, чем у сестер с большим стажем» уже новизна, потому что это результат, его можно проверить по данным работы, и понятно, чем он отличается от исследований на других группах.

Где ее требуют и что говорят нормы

Кандидатская и докторская. Положение о присуждении ученых степеней (утверждено постановлением Правительства РФ от 24.09.2013 № 842) в пункте 10 требует, чтобы диссертация содержала новые научные результаты и положения, выдвигаемые для публичной защиты, и свидетельствовала о личном вкладе автора. Там же сказано, что предложенные решения должны быть аргументированы и оценены по сравнению с другими известными решениями. Пункт 9 описывает уровень. Кандидатская содержит решение научной задачи, имеющей значение для развития соответствующей отрасли знаний, либо новые научно обоснованные технические, технологические или иные решения и разработки, имеющие существенное значение для развития страны.

ГОСТ Р 7.0.11-2011 о диссертациях называет научную новизну отдельным элементом введения (пункт 5.3.1) и общей характеристики работы в автореферате (пункт 9.2.1).

Магистерская. Положение о присуждении ученых степеней к магистерской диссертации не относится. Требования задают положение о выпускной квалификационной работе вуза, программа магистратуры и методичка, и нужна ли новизна и в каком виде, написано там.

Диплом бакалавра. Нормы о диссертациях к диплому не относятся, требуется ли новизна, решает методичка. Если требуется, по уровню работы это скромный элемент нового, например новые данные, новый объект или свой расчет.

Какой уровень новизны нужен в дипломе, магистерской, кандидатской и докторской

Уровень новизны должен соответствовать работе. «Разработана новая теория мотивации» не по масштабу магистерской, а «рассмотрены подходы» вообще не новизна. У магистерской новизна скромная, зато конкретная.

Восемь видов того, что может быть новым

Виды можно сочетать, когда один пункт уточняет понятие, другой описывает модель. Сколько пунктов писать, нормы не задают, но под каждым пунктом в работе должен быть свой результат.

Глаголы и формулы

Пункт удобно строить по формуле что получено + чем отличается от известного + на каком материале.

«Разработана модель адаптации новых продавцов (что), отличающаяся привязкой мер к срокам наибольшей текучести (отличие), апробированная на данных двух магазинов торговой сети (материал)».

В технических работах удобна формула «отличающийся тем, что», потому что она сразу показывает сравнение с известными решениями, которого требует пункт 10 Положения.

Как найти новизну в своей работе

Если кажется, что новизны нет, задайте себе четыре вопроса.

1. Объект или группа. На ком или на чем проводилось исследование? Изучали ли это раньше именно на этой группе, в этой отрасли, в этом регионе?
2. Период и данные. На каких данных? Если исследования по теме опираются на данные до изменения закона или рынка, а ваши после, это уже основание.
3. Метод. Применяли ли этот метод к этой задаче? Перенос метода тоже считается законной новизной.
4. Результат. Что получилось такого, что противоречит известным работам или уточняет их?

Потом проверьте себя и поищите на eLibrary и КиберЛенинке статьи и диссертации по теме за последние годы. Если ваш «впервые» пункт уже кто-то сделал, формулировку придется сузить, например вместо «впервые выявлена связь» написать «связь выявлена на выборке...». Слабее работа от этого не выглядит, потому что такую формулировку можно проверить.

Новизна пишется после результатов, а не до. Во введении черновика можно поставить предполагаемую, но финальная формулировка появляется, когда видно, что получилось.

Примеры по направлениям

Примеры показывают формулировку, а тема, материал и результат в каждой работе свои.

Психология, магистерская. «На выборке медицинских сестер многопрофильной больницы показано, что стратегия избегания связана с эмоциональным истощением сильнее у сестер со стажем до трех лет; уточнена структура факторов профессионального выгорания с учетом стажа».

Экономика, магистерская. «Предложена методика оценки эффективности программ лояльности малого ритейла по открытым данным, отличающаяся учетом формата магазинов; на отчетности сетей одного региона показано, что прирост выручки после запуска программы у сетей разных форматов различается».

Юриспруденция, магистерская. «Выделены критерии, по которым суды оценивают уважительность причин отсутствия взаимодействия дистанционного работника с работодателем; обоснованы предложения о закреплении в локальных актах сроков ответа на запросы работодателя».

Педагогика, магистерская. «Установлены условия, при которых прием взаимного обучения дает прирост познавательной активности у подростков с низкой стартовой мотивацией; разработана и апробирована программа занятий».

Лингвистика, магистерская. «На материале переводов современной англоязычной подростковой прозы выявлено преобладание приема замены фразеологизма нейтральной лексикой; предложена типология причин утраты образности при переводе».

Менеджмент, магистерская. «Разработана модель адаптации новых продавцов, в которой меры привязаны к срокам наибольшей текучести, и показано, что наставничество в первые недели связано с удержанием новичков сильнее, чем обучающие курсы».

Технические науки, кандидатская. «Разработана математическая модель теплового режима электродвигателя, отличающаяся учетом переменной нагрузки и температуры охлаждающей среды; предложен алгоритм расчета допустимой перегрузки; достоверность подтверждена сравнением расчетов, выполненных в Mathcad, с экспериментальными данными».

Экономика, кандидатская. «Обоснован подход к оценке финансовой устойчивости малых торговых предприятий, отличающийся учетом сезонности оборотного капитала; разработана шкала интегральной оценки; выявлены отраслевые различия пороговых значений; предложенные решения сопоставлены с известными методиками оценки».

Посмотрите на последний пример. В кандидатской несколько пунктов, и в конце прямо сказано про сравнение с известными решениями. Это требование пункта 10 Положения.

Чем новизна отличается от практической значимости и положений на защиту

Новизна и положения на защиту связаны, но не совпадают. Новизна называет результат, положение формулирует утверждение, которое этот результат доказывает. Практическая значимость отвечает на вопрос «кому это нужно», и ее часто путают с новизной, хотя «результаты могут быть использованы в компании» не новизна.

Слабые формулировки и как их усилить

Сверка новизны с главами работы

Перед сдачей полезно выписать пункты новизны в таблицу и рядом указать параграф, где лежит результат. Рецензент и члены комиссии делают то же самое, когда листают работу на защите. Пустая клетка справа значит, что пункт придется убрать или дописать параграф.

Во введении магистерской этот же блок занимает один абзац. Например, «Научная новизна исследования состоит в том, что уточнено понятие адаптации продавца за счет признака срока наибольшей текучести; разработана модель адаптации, в которой меры привязаны к этим срокам; на данных двух магазинов сети показано, что наставничество в первые недели связано с удержанием новичков сильнее обучающих курсов». Пункты разделены точкой с запятой, и в каждом видно, что получено и на каком материале.

Типичные ошибки

• Новизна как перечень действий. В ней одни «проведен», «рассмотрен» и «изучен».
• «Впервые» без проверки. Похожую работу легко найти в eLibrary.
• Новизна не подтверждается результатами. Во введении модель, в работе ее нет.
• Новизна совпадает с практической значимостью.
• Новизна не касается предмета исследования. Предмет про мотивацию, новизна про документооборот.
• Размах не по уровню работы. Например, «создана новая теория» в магистерской.
• Новизна написана до результатов и не переписана после.
• В кандидатской нет сравнения с известными решениями.

Памятка

1. Каждый пункт новизны называет результат, а не действие.
2. У каждого пункта есть отличие от известного и материал.
3. Под каждым пунктом в работе есть конкретная глава или параграф.
4. «Впервые» проверено по свежим публикациям.
5. Новизна касается предмета исследования.
6. Новизна не повторяет практическую значимость.
7. Уровень соответствует работе, магистерская скромно и конкретно, кандидатская со сравнением с известными решениями.
8. Формулировка написана после получения результатов.

Частые вопросы

Нужна ли научная новизна в дипломе бакалавра?

Нормы о диссертациях к диплому бакалавра не относятся, поэтому решает методичка. Если она требует новизну, достаточно элемента нового, например новых данных, нового объекта или собственного расчета.

Сколько пунктов новизны писать в магистерской?

Нормы число пунктов не задают, ориентир дает методичка. Под каждым пунктом должен быть свой результат в работе, поэтому два проверяемых пункта сильнее пяти общих.

Можно ли считать новизной новые данные?

В магистерской да, если данные дают новый вывод, а не просто обновляют цифры. Для кандидатской пункт 9 Положения требует решения научной задачи или новых научно обоснованных решений, и одних новых данных для этого недостаточно.

Чем новизна отличается от актуальности?

Актуальность показывает пробел, то, что не изучено. Новизна показывает, как работа этот пробел закрыла.

Как быть, если результаты совпали с известными исследованиями?

Совпадение на новой группе или в новых условиях тоже результат, например «подтверждено на выборке...», «показано, что закономерность сохраняется для...». Это скромнее, но честно и проверяемо.

Нужна ли новизна в научной статье?

Да, статья должна сообщать собственный результат, а не пересказывать чужие. Требования к статье при этом задает журнал.

Где во введении ставить научную новизну?

В кандидатской порядок элементов введения задает ГОСТ Р 7.0.11-2011, новизна идет после цели и задач и перед теоретической и практической значимостью. В магистерской и дипломе порядок берут из методички, и чаще всего новизна стоит на том же месте.

Можно ли писать новизну от первого лица?

В научном тексте принят безличный оборот, «разработана модель», «выявлено». Форма «автором предложено» уместна, когда нужно подчеркнуть личный вклад, например в кандидатской, где его требует пункт 10 Положения. «Я разработал» во введении не пишут.

Если новизна пока не складывается

Чаще всего новизны не видно потому, что исследование еще не сделано и результатов нет. Тогда я начинаю с расчетов или опроса и формулирую новизну по тому, что получилось. Так пишется магистерская диссертация, по главам, и каждую главу видит научный руководитель. Аспирантам и соискателям план работы и помощь с выбором темы делаю в подарок, подробнее на странице кандидатская диссертация. Новизна нужна и в публикациях к защите, про них страница статья ВАК.