Как сформулировать положения, выносимые на защиту
Положения, выносимые на защиту, - это спорные утверждения, которые ваша работа доказала на собственном материале, и у каждого положения есть раздел, где оно доказано. Для кандидатской их требует пункт 10 Положения о присуждении ученых степеней, для магистерской требования задает вуз, а в автореферат положения переносят из диссертации слово в слово. Пишут их часто последними и переписывают задачи другими словами, после чего научный руководитель возвращает текст с пометкой «это не положения».
Разбор написала Яна Белая, опыт 10 лет Обновлено
1. Где положения нужны по правилам
Кандидатская и докторская. Положение о присуждении ученых степеней (постановление Правительства РФ от 24.09.2013 № 842) требует, чтобы диссертация содержала новые научные результаты и положения, выдвигаемые для публичной защиты (пункт 10). ГОСТ Р 7.0.11-2011 называет положения, выносимые на защиту, обязательным элементом введения (пункт 5.3.1) и общей характеристики в автореферате (пункт 9.2.1). Оппонент в отзыве оценивает степень обоснованности научных положений, выводов и рекомендаций, их достоверность и новизну (пункт 23 Положения).
Магистерская диссертация. Федеральной нормы о положениях на защиту для магистерской нет. Требуют ли их, решает вуз в положении о ВКР или методических указаниях программы, и ситуации тут разные. В одной магистратуре положения обязательны, в другой их не просят совсем.
Диплом бакалавра. Обычно не требуются. Если в методичке есть пункт «положения, выносимые на защиту», значит, кафедра их ждет, и дальше все то же самое, только проще.
2. Что такое положение простыми словами
Положение на защиту - это утверждение, которое отвечает трем условиям.
- можно оспорить, то есть с ним в принципе можно не согласиться;
- доказано в конкретном разделе работы;
- следует из вашего исследования, из учебника его не взять.
Проще всего понять через противоположное. «Мотивация персонала важна для эффективности организации» - не положение, потому что с этим никто не спорит и доказывать тут нечего. «Для сотрудников отдела продаж исследуемой компании нематериальные стимулы не компенсируют снижение переменной части оплаты: при ее уменьшении текучесть растет независимо от программ признания» - положение. С ним можно спорить, и значит, его нужно доказать данными.
3. Чем отличаются задача, новизна, положение и вывод
Эти четыре элемента описывают одно исследование с разных сторон, поэтому их и путают. Разберу на одной условной теме по психологии, это связь тревожности и учебной мотивации у студентов. Данные взяты с листа-примера эмпирической главы на странице дипломной по психологии.
| Элемент | На какой вопрос отвечает | Пример |
|---|---|---|
| Задача | Что нужно сделать | Выявить связь личностной и ситуативной тревожности с мотивами учебной деятельности студентов |
| Научная новизна | Что получено впервые | На выборке студентов 2-3-го курсов показано, что с учебной мотивацией связана личностная, а не ситуативная тревожность |
| Положение на защиту | Какое утверждение автор готов отстаивать | Снижение учебно-познавательной мотивации у студентов связано с устойчивой личностной тревожностью, а не с тревогой в ситуации обследования. Различия между группами с высокой и низкой мотивацией значимы только по личностной тревожности, а связь с мотивами избегания положительная |
| Вывод | Что показали данные, с цифрами | Личностная тревожность выше у студентов с низкой мотивацией (Me = 50 против 41, U = 214, p < 0,001); значимые корреляции выявлены с тремя мотивами из семи |
Задача описывает действие. Новизна говорит, чем результат отличается от известного. Положение формулирует тезис, который вы защищаете. Вывод подтверждает тезис цифрами и стоит в заключении главы или работы.
4. Типы положений
По содержанию положения обычно бывают четырех видов. В одной работе часто сочетаются два-три.
| Тип | Что утверждает | Где встречается чаще |
|---|---|---|
| Теоретическое | уточненное понятие, классификация, модель явления | право, педагогика, экономическая теория, филология |
| Методическое | методика, модель, алгоритм и условия их применения | технические науки, экономика, педагогика |
| Эмпирическое | закономерность, связь, различия, выявленные на данных | психология, социология, медицина |
| Прикладное | рекомендации, программа, проект и их проверенный эффект | менеджмент, педагогика, психология |
Если все положения работы одного типа, это нормально. Плохо, когда теоретическое положение заявлено, а в тексте нет раздела, где понятие действительно уточняется и обосновывается.
5. Как сформулировать положение пошагово
- Выпишите результаты. Выписывайте то, что получилось, то есть таблицы, модели, классификации и эффекты, задачи сюда не входят.
- Отберите спорные. Уберите то, с чем никто не станет спорить, и то, что известно до вас.
- Сформулируйте тезис. В одном-трех предложениях скажите, что утверждается и при каких условиях.
- Добавьте опору. Коротко назовите, на чем держится утверждение, будь то выборка, данные, эксперимент или анализ практики.
- Проверьте опору в тексте. У каждого положения должен быть раздел, где оно доказано. Указывать ли номер этого раздела прямо рядом с положением, зависит от требований, где-то так принято, а где-то нет.
- Сверьте с новизной и заключением. Каждому положению соответствует пункт новизны и вывод в заключении.
Начать помогают такие конструкции.
- «Выявлено, что..., при этом...»;
- «Разработанная методика... позволяет..., что подтверждено...»;
- «... следует рассматривать как..., поскольку...»;
- «Предложенная модель... обеспечивает... в условиях...».
Конструкции только помогают начать. Если положение звучит гладко, но в нем нет ни одного конкретного слова из вашей работы, оно подойдет к любой теме, и научный руководитель это увидит.
6. Пять проверок положения
| Проверка | Вопрос | Если нет |
|---|---|---|
| Спорность | Может ли специалист с этим не согласиться? | Это общее место, его убирают |
| Доказанность | Есть ли раздел, где это доказано? | Доказать или убрать |
| Своя опора | Опирается ли положение на ваши данные или анализ? | Это пересказ литературы |
| Не задача | Отличается ли формулировка от задачи из введения? | Переписать как утверждение |
| Понятность | Понятно ли положение без текста работы? | Раскрыть термины и условия |
Для кандидатской добавляется шестая проверка, есть ли публикация, где положение уже изложено. Комиссия совета дает заключение о полноте изложения материалов диссертации в опубликованных работах (пункт 18 Положения), и положение без статьи вызывает вопросы.
7. Примеры «слабое - сильное» по направлениям
Все примеры условные, темы, формулировки и цифры придуманы для иллюстрации. В настоящей работе организация и данные реальные.
Психология, магистерская. Слабое положение «Тревожность влияет на учебную мотивацию студентов». Сильное положение «У студентов младших курсов снижение учебно-познавательной мотивации связано с личностной тревожностью, а не с ситуативной; связь носит корреляционный характер и не позволяет судить о направлении влияния, поэтому программа поддержки должна одновременно снижать тревожность и развивать познавательные мотивы». Оно лучше, потому что названа конкретная тревожность, границы вывода и практическое следствие.
Экономика, кандидатская, 5.2.3. Слабое положение «Предложены меры по развитию малого бизнеса в регионе». Сильное положение «Эффективность региональных программ поддержки малого бизнеса зависит от отраслевой структуры сектора: в регионах с долей торговли выше половины субсидии на оборудование не дают прироста занятости, а льготное кредитование дает; это обосновывает дифференцированный выбор инструментов поддержки». Оно лучше, потому что утверждение проверяемое, в нем есть условие и следствие для практики.
Юриспруденция, кандидатская, 5.1.3. Слабое положение «Договоры на цифровых платформах требуют совершенствования правового регулирования». Сильное положение «Отношения между владельцем платформы и продавцом при заключении договора с покупателем через платформу следует квалифицировать как агентские, если платформа принимает оплату и определяет условия возврата; такая квалификация устраняет расхождение судебной практики в спорах о возврате товара». Оно лучше, потому что названа позиция автора, условия ее применения и практическая проблема, которую она решает.
Педагогика, магистерская. Слабое положение «Разработана методика обучения английскому языку». Сильное положение «Методика обучения лексике на основе коротких видеофрагментов повышает долговременное удержание слов у учащихся 7-х классов по сравнению с традиционной работой по учебнику: различия между экспериментальной и контрольной группами значимы через шесть недель после окончания обучения». Оно лучше, потому что указаны возраст, критерий эффекта и срок проверки.
Информационные технологии, кандидатская, 2.3.5. Слабое положение «Разработан алгоритм обработки данных». Сильное положение «Предложенный алгоритм распределения задач в кластере с учетом прогноза загрузки узлов сокращает среднее время ожидания задач по сравнению с планировщиком по очереди при нерегулярной нагрузке, а при равномерной нагрузке преимущества не дает». Оно лучше, потому что сказано, в чем выигрыш, по сравнению с чем и где границы применимости.
Менеджмент, магистерская. Слабое положение «Адаптация новых сотрудников повышает эффективность компании». Сильное положение «Для розничной сети с высокой текучестью в первые три месяца наставничество, закрепленное в показателях работы наставника, снижает долю уходов в испытательный срок сильнее, чем обучающие курсы без наставника». Оно лучше, потому что в нем конкретная организация, период и сравнение двух решений.
8. Чем отличаются положения в магистерской и кандидатской
| Магистерская | Кандидатская | |
|---|---|---|
| Основание | положение о ВКР или методичка вуза | пункт 10 Положения, ГОСТ Р 7.0.11-2011 |
| Уровень новизны | достаточно нового ракурса, объекта, периода | результат, значимый для отрасли знаний (пункт 9 Положения) |
| Опора | собственное исследование в работе | исследование и публикации в рецензируемых изданиях |
| Кто оценивает | руководитель, рецензент, комиссия | оппоненты, ведущая организация, совет |
| Сколько | по требованиям программы, если положения нужны | столько, сколько доказано и опубликовано |
Число положений нормы не задают, требования у вузов и советов разные. Ориентир один. Каждое положение доказано в тексте, а для кандидатской еще и отражено в публикациях. Лишнее положение работу не усиливает и только добавляет вопрос, на который нечем ответить.
9. Где положения встречаются кроме введения
- Автореферат. Формулировки должны совпадать с диссертацией слово в слово, иначе расхождения читаются как разные положения.
- Доклад на защите. Как подать положения в докладе, зависит от регламента защиты, где-то их дают отдельным слайдом, где-то в конце выступления.
- Заключение. Выводы подтверждают каждое положение, лучше в том же порядке.
- Публикации. Для кандидатской каждое положение изложено хотя бы в одной статье.
- Отзывы. Оппоненты и ведущая организация оценивают обоснованность положений, значит, и замечания будут в первую очередь к ним.
10. Частые ошибки
- Задачи переписаны в прошедшем времени, «рассмотрено», «изучено», «проанализировано».
- Положение повторяет общеизвестную истину, с которой никто не спорит.
- Положение пересказывает теорию из первой главы без собственного вклада.
- В положении нет условий, и утверждение звучит как закон для всех случаев.
- Положений больше, чем разделов с результатами.
- Формулировки во введении, автореферате и докладе отличаются словами.
- Положение заявлено, а в заключении ему нет вывода.
- В кандидатской положение не отражено ни в одной статье.
- Корреляция подана как доказанное влияние.
11. Памятка
- Выпишите результаты, а не задачи.
- Оставьте только спорные и свои.
- Каждое положение - тезис с условиями и опорой.
- У каждого положения есть раздел, где оно доказано.
- Сверьте с новизной и выводами в заключении.
- Для кандидатской проверьте публикации под каждое положение.
- В автореферате формулировки те же, что в диссертации.
12. Вопросы и ответы
- Сколько положений выносить на защиту?
- Столько, сколько вы доказали. В нормах числа нет, а требования вузов и советов разные. Если одно положение по сути повторяет другое, их объединяют.
- Можно ли вынести на защиту рекомендации?
- Можно, если их эффект проверен в работе, например в эксперименте или апробации. Рекомендации «на будущее» без проверки лучше оставить в заключении.
- Чем положения отличаются от гипотезы?
- Гипотеза - предположение до исследования. Положение - утверждение после него. Если гипотеза подтвердилась частично, положение формулируют по фактическому результату, а не по гипотезе. Гипотеза есть не в каждой работе, и без нее положения формулируют так же, по результату.
- Нужно ли в положении указывать цифры?
- Не обязательно, цифры обычно стоят в выводах. Но условия и границы утверждения в положении нужны.
- Научрук говорит, что положения слишком длинные
- Оставьте в положении тезис и условие, а обоснование перенесите в текст главы. Нормальная длина положения от одного до трех предложений.
- Можно ли взять положения из похожей диссертации?
- Нет. Положение привязано к вашим данным и выводам, и чужая формулировка в вашей работе не будет доказана. Кроме того, в кандидатской заимствование без ссылки служит основанием для отказа в приеме к защите (пункт 20 Положения).
Где я могу помочь
- Магистерская с положениями на защиту, если их требует программа, - магистерская диссертация, по психологии магистерская по психологии, по экономике магистерская по экономике.
- Кандидатская, где каждое положение доказано в тексте и отражено в публикациях, - кандидатская диссертация, например по юриспруденции или по программированию.
- Магистерские, кандидатские и докторские на одной странице, с ценами - диссертации на заказ.
- Автореферат, в котором положения совпадают с диссертацией, - автореферат.
Если хотите, чтобы работу написала я, напишите мне. Отвечу, сколько это будет стоить и с чего начну.