Как написать заключение дипломной работы и магистерской диссертации

Что такое заключение и чем оно отличается от выводов по главам

Заключение подводит итог всей работы, то есть что сделано, что получилось, достигнута ли цель, где применить результат и что осталось за рамками. Выводы по главам подводят итог одной главы и стоят в ее конце.

Разница в уровне. Вывод по первой главе звучит примерно как «в литературе выделяют три подхода к оценке финансовой устойчивости, для анализа выбран коэффициентный». А заключение звучит как «финансовая устойчивость предприятия за три года снизилась, главная причина в росте краткосрочных кредитов; предложенные меры возвращают коэффициент автономии к рекомендуемому уровню». Первое описывает шаг, второе отвечает на вопрос работы.

Отсюда простое правило, заключение не склеивается из выводов по главам копированием. Выводы можно взять за основу, но их придется сократить и переписать в терминах результата.

Что требуют стандарты

Отдельного стандарта на заключение курсовой или диплома нет, решает методичка. Но методички почти всегда повторяют два документа.

ГОСТ 7.32-2017 об отчете о научно-исследовательской работе в пункте 5.9 перечисляет, что должно быть в заключении. Это краткие выводы по результатам, оценка полноты решения поставленных задач, рекомендации по использованию результатов, оценка эффективности внедрения и оценка уровня работы в сравнении с лучшими достижениями в области. Для диплома из этого берут первые три пункта и оценку эффекта, если есть расчеты.

ГОСТ Р 7.0.11-2011 о диссертациях в пункте 5.3.3 формулирует короче, в заключении излагают итоги исследования, рекомендации и перспективы дальнейшей разработки темы. Магистерские диссертации часто оформляют с оглядкой на этот стандарт, поэтому перспективы в них ждут почти всегда.

Структура заключения по шагам

Шаг 1. Одна-две фразы о том, что было целью. Не повторяйте введение дословно, достаточно напомнить, какую задачу решала работа. «Работа была посвящена оценке финансовой устойчивости ООО «Альфа» и поиску способов ее повысить».

Шаг 2. Ответ на каждую задачу, в том же порядке, что во введении. Это главная часть. На каждую задачу абзац или пункт, и в нем результат, а не действие. Не «рассмотрены подходы», а что из рассмотрения следует.

Шаг 3. Цель и гипотеза, если она есть. Скажите прямо, достигнута ли цель. Гипотеза есть не в каждом дипломе. Если она заявлена во введении, в заключении нужно сказать, подтвердилась ли она полностью, частично или нет. Гипотеза, про которую в конце ни слова, выглядит забытой.

Шаг 4. Практическая значимость и рекомендации. Кто и как может воспользоваться результатом, например отдел кадров конкретной компании, педагоги детского сада, законодатель или разработчики. Если в работе считался эффект, здесь его итоговая цифра.

Шаг 5. Ограничения и перспективы. Одна-две фразы о том, чего работа не охватила и куда ее можно развить. Слабость вы этим не признаете, наоборот, так видно, что вы понимаете границы своего исследования. На защите это же спасает от вопроса «а почему вы не учли...».

Таблица задач из введения и выводов в заключении

Сквозной пример возьму из диплома по экономике «Оценка финансовой устойчивости предприятия и пути ее повышения (на примере ООО «Альфа»)». Цифры показаны для примера, в работе их считают по реальной отчетности организации.

Левая колонка ничего не сообщает, ее можно написать, не открывая работу. Правая колонка возможна только после анализа, и именно ее ждет научрук.

Примеры по направлениям

Названия организаций и цифры показывают формулировку, в работе на их месте реальные данные. Показаны фрагменты, а не заключения целиком.

Психология, диплом бакалавра

«Эмпирическое исследование проведено на выборке из 64 студентов второго-третьего курсов. Использованы опросник выгорания Маслач в адаптации Н. Е. Водопьяновой, шкала тревожности Спилбергера-Ханина и методика изучения мотивации учения. Выявлена отрицательная связь между эмоциональным истощением и внутренней учебной мотивацией (коэффициент Спирмена -0,41, p < 0,01). Связь личностной тревожности с мотивацией оказалась слабой и незначимой. Гипотеза подтвердилась частично, выгорание связано с мотивацией, тревожность на этой выборке нет. Ограничение работы - выборка одного вуза и одного направления подготовки, поэтому выводы нельзя переносить на всех студентов».

Обратите внимание на последнюю фразу. В психологии к заключению чаще всего пишут замечание, что вывод шире данных.

Юриспруденция, диплом бакалавра

«Анализ норм главы 49.1 Трудового кодекса РФ показал, что закон различает постоянную, временную и комбинированную дистанционную работу, но не определяет, как работник подтверждает выполнение трудовой функции, если локальный акт об этом молчит. Изучение судебной практики по спорам об увольнении дистанционных работников выявило два подхода судов к оценке того, насколько уважительной была причина, по которой работник не выходил на связь с работодателем. Предлагается закрепить в локальных актах порядок и сроки ответа на запросы работодателя, а в перспективе уточнить этот вопрос в законе».

Юридическое заключение без предложения читается как пересказ кодекса. Предложение должно быть конкретным, то есть какую норму и как изменить или что закрепить в локальном акте.

Педагогика, ВКР

«На констатирующем этапе высокий уровень связной речи показали 3 ребенка из 15 в экспериментальной группе и 3 из 15 в контрольной. После формирующего этапа с использованием мнемотаблиц высокий уровень в экспериментальной группе у 7 детей, в контрольной у 4. Динамика экспериментальной группы выше, различие проверено критерием Манна-Уитни. Гипотеза подтвердилась. Комплекс занятий можно использовать воспитателям старших групп и логопедам; перспектива - проверить его на детях с общим недоразвитием речи».

Программирование, диплом

«Анализ процесса обработки заявок в ООО «Техсервис» показал, что основное время уходит на ручную передачу заявок между диспетчером и мастерами. Разработана информационная система с базой данных заявок, личными кабинетами мастеров и уведомлениями о смене статуса. На тестовых данных среднее время от поступления заявки до назначения мастера сократилось с 40 до 15 минут. Расчет экономической эффективности показал окупаемость внедрения в пределах первого года. Перспективы развития - мобильный клиент для мастеров и интеграция со складским учетом».

Гипотезы в этом примере нет, она есть не в каждом дипломе, и тогда в заключении про нее не пишут.

Магистерская по менеджменту

«Уточнена модель распределения премиального фонда. В отличие от применяемой в компании модели, она учитывает сезонную загрузку подразделений. Апробация на данных двух филиалов за год показала, что разброс премий между сотрудниками с одинаковой выработкой сократился. Результаты обсуждались на студенческой научной конференции. Ограничение в том, что модель проверена только в оптовой торговле; дальнейшее исследование может проверить ее в производственных компаниях».

Что добавляется в заключение магистерской

К пяти шагам диплома в магистерской обычно прибавляются три вещи.

Во-первых, новизна должна подтвердиться результатом. Если во введении написано «уточнена модель», в заключении должно быть видно, в чем именно уточнение и на каких данных оно проверено.

Во-вторых, положения на защиту, если программа их требует, находят в заключении свое доказательство, и каждое положение опирается на конкретный вывод.

В-третьих, апробация и перспективы, то есть где результаты обсуждались или публиковались, и в каком направлении работу можно продолжить. Перспективы в магистерской пишут подробнее, чем в дипломе, потому что это часто задел для аспирантуры.

Какие фразы работают, а какие пустые

Начать заключение можно спокойно и просто, например «Работа была посвящена...», «Цель работы состояла в...», «Проведенное исследование позволяет сделать следующие выводы». Оригинальничать в первой фразе не нужно, вся сила в выводах дальше.

Объем

Объем задает методичка. По смыслу заключение заметно короче любой главы, потому что в нем итоги, а не пересказ. Если заключение разрослось, в нем почти наверняка пересказ глав с цифрами из всех таблиц. Оставьте только итоговые цифры, которые отвечают на задачи.

Заключение курсовой на примере

В курсовой заключение короче, обычно одна-две страницы, но правило то же. Каждой задаче из введения соответствует вывод, а в конце стоит ответ на цель. Ниже пример для курсовой по менеджменту, организация и цифры условные.

В работе нужно было изучить подходы к адаптации персонала и проанализировать адаптацию продавцов в организации, а по итогам анализа предложить меры по ее улучшению.

Анализ подходов показал, что в рознице адаптацию удобнее строить по срокам, в которые новички уходят чаще всего, и этот подход взят за основу работы.

В организации за 2025 год ушли 14 продавцов из 40, из них 9 в первые три месяца. Наставника получали только новички в центральном магазине, и уходили они реже.

Предложено закрепить наставника за каждым новым продавцом на первые восемь недель и проводить встречу с руководителем в конце первого и третьего месяца. По расчету это может снизить текучесть новичков на треть.

Цель работы достигнута, меры по совершенствованию адаптации продавцов разработаны и обоснованы расчетом.

Сравните с тем, что часто сдают. «В ходе работы были рассмотрены теоретические аспекты адаптации, проведен анализ и разработаны рекомендации». Здесь нет ни одного результата, и такое заключение научрук обычно возвращает на доработку.

Типичные ошибки

• Пересказ того, что делалось, вместо результатов. «Рассмотрено, изучено, проанализировано» без единого вывода.
• Задачи из введения и выводы в заключении не совпадают по числу или порядку, а научрук сверяет именно это.
• Про гипотезу ни слова, хотя она заявлена во введении.
• Новые факты и источники. В заключении не появляются данные, которых нет в главах, и не цитируются новые авторы.
• Вывод шире данных. Опрос одной группы и вывод «у студентов России».
• Рекомендации, не связанные с анализом. «Повысить мотивацию персонала» при том, что в анализе речь шла о текучести и графике смен.
• Заключение скопировано из выводов по главам. Повторы видны сразу, а оригинальность внутри работы от этого не страдает, зато страдает впечатление.
• Цифры в заключении расходятся с таблицами. После правки главы заключение забыли обновить.

Памятка перед сдачей

1. Число и порядок выводов совпадают с задачами во введении.
2. В каждом выводе результат, а не действие.
3. Сказано, достигнута ли цель, а если была гипотеза, подтвердилась ли она.
4. Названо, кто и как может применить результат.
5. Есть ограничения и перспективы.
6. Все цифры совпадают с таблицами глав.
7. Нет новых источников, цитат и данных.
8. Для магистерской видно подтверждение новизны и положений на защиту.
9. Из заключения можно собрать последний слайд презентации.

Частые вопросы

Можно ли в заключении ставить ссылки на литературу?

Обычно нет. Заключение подводит итог вашей работе, а не чужой. Если без ссылки не обойтись, значит мысль относится к главе, а не к заключению.

Нужны ли в заключении таблицы и рисунки?

Как правило, нет. Ключевые цифры пишутся текстом, таблицы остаются в главах.

Что писать, если гипотеза не подтвердилась?

Так и написать, и объяснить возможную причину, например особенности выборки, условий или методики. Неподтвержденная гипотеза тоже результат, провалом ее никто не считает. Плохо, когда гипотезу задним числом переписывают под данные, это видно по датам согласования и по логике работы.

Можно ли писать заключение списком?

Методички разрешают по-разному. Нумерованный список по задачам удобен и читателю, и вам, потому что сразу видно соответствие введению. Проверьте, нет ли в методичке требования писать сплошным текстом.

Научрук пишет, что заключение не соответствует введению. Что это значит?

Чаще всего выводов меньше, чем задач, или выводы описывают действия вместо результатов. Положите рядом список задач и абзацы заключения и сверьте по одному.

Как связаны заключение и речь на защиту?

Напрямую. Комиссия заключение не читает, у нее раздаточный материал, поэтому выводы она узнает из речи и слайдов. Последняя часть речи и последний слайд презентации строятся из заключения, из его результатов, рекомендаций и эффекта. Слайд с выводами висит на экране, пока вам задают вопросы.

Можно ли начинать заключение словами «В ходе работы»?

Можно, но дальше должны идти результаты. «В ходе работы установлено, что...» работает, «в ходе работы были рассмотрены...» нет.

Нужно ли в заключении повторять цель?

Цель обычно называют в конце, вместе с ответом, достигнута ли она. Переписывать введение целиком не нужно, комиссия его уже читала.

Если главы еще не дописаны

Заключение собирается из того, что реально получилось в расчетах, поэтому пишется последним. Если главы еще не готовы или научрук вернул работу целиком, напишите мне. Дипломная работа и магистерская диссертация пишутся по главам, и заключение в конце сходится с введением. Речь и слайды удобно делать сразу после заключения, подробнее на странице презентация и речь к защите, а как проходит сама защита, в разборе как подготовиться к защите.