Какие бывают методы исследования в дипломной и курсовой и как их описать

Чем отличаются метод, методика и методология

Метод - способ получения или обработки данных, например анкетирование, сравнительно-правовой, коэффициентный или корреляционный анализ.

Методика - конкретный инструмент с автором и процедурой, например «шкала тревожности Спилбергера-Ханина», «методика оценки финансовой устойчивости по трем коэффициентам», «анкета из 15 вопросов, составленная автором».

Методология - общий подход, из которого исходит исследование, то есть какие теории и принципы положены в основу. В диссертациях ГОСТ Р 7.0.11-2011 ставит «методологию и методы исследования» отдельным элементом введения (пункт 5.3.1). В дипломе бакалавра методологию обычно отдельно не пишут, хватает методов.

Путать эти слова не страшно, но на защите ответ «я использовала методику анкетирования» звучит слабее, чем «метод - анкетирование, анкету я составила сама, в ней 15 вопросов о...».

На какие три группы делятся методы

Теоретические. Работают с понятиями и текстами. Это анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, абстрагирование, индукция и дедукция, моделирование. Применяются в первой главе и при построении выводов.

Эмпирические. Добывают данные из реальности. Это наблюдение, опрос (анкетирование и интервью), тестирование, эксперимент, изучение документов, анализ отчетности, анализ продуктов деятельности, и применяются они в практической части.

Методы обработки данных. Превращают данные в результат. Сюда входят описательная статистика, корреляционный анализ, критерии различий, регрессионный анализ, факторный анализ показателей, контент-анализ.

Кроме общих групп у каждой науки есть свои методы, например формально-юридический у юристов, компонентный анализ у лингвистов, метод цепных подстановок у экономистов. Именно их научрук ждет увидеть в работе своего направления.

Таблица методов по направлениям

Таблица показывает типичный набор. Все методы строки вам не нужны, берутся только те, что реально применены.

Как написать методы во введении

Слабый вариант выглядит как список через запятую. Сильный называет методы с назначением, где сказано, для чего каждый применен. Так сразу видно, что метод не для галочки.

Слабо. «В работе использованы методы анализа, синтеза, сравнения, обобщения, анкетирования, статистической обработки».

Сильно (психология). «Из теоретических методов применены анализ и обобщение литературы по проблеме выгорания и учебной мотивации. Эмпирический метод - тестирование (опросник выгорания Маслач в адаптации Н. Е. Водопьяновой, шкала тревожности Спилбергера-Ханина, методика изучения мотивации учения). Данные обработаны методами описательной статистики и корреляционного анализа по Спирмену».

Сильно (экономика). «Для оценки финансового состояния применены горизонтальный и вертикальный анализ бухгалтерской отчетности и коэффициентный анализ; влияние факторов на изменение рентабельности оценено методом цепных подстановок; эффект предложенных мероприятий рассчитан прогнозным методом».

Сильно (юриспруденция). «Формально-юридический метод применен для толкования норм главы 49.1 Трудового кодекса РФ, сравнительно-правовой для сопоставления с регулированием удаленной работы до 2021 года, анализ судебной практики для выявления подходов судов».

Если в методичке требуется раздел «Материалы и методы» (так бывает в медицинских и биологических работах), в нем дополнительно описывают выборку или материал, условия и процедуру исследования, а не только названия методов.

Как описать метод в главе

Во введении метод назван. В главе он должен быть описан так, чтобы другой человек мог повторить исследование. Для эмпирической работы это пять пунктов.

1. Методика с автором и версией. Не «тест на тревожность», а «шкала реактивной и личностной тревожности Спилбергера в адаптации Ю. Л. Ханина».
2. Выборка или материал. Кто, сколько, как отбирали, где. «64 студента второго-третьего курсов двух направлений подготовки, участие добровольное».
3. Процедура. Как проводили, очно или онлайн, в какой последовательности и сколько времени.
4. Обработка. Каким методом и почему именно им. «Распределение показателей отличается от нормального, поэтому применен коэффициент корреляции Спирмена».
5. Ограничения. Что метод не позволяет утверждать. «Корреляция показывает связь, но не причину».

Для аналитической работы (экономика, финансы) вместо выборки называется источник данных и период, например «бухгалтерская отчетность ООО «Альфа» за три года из ГИР БО (bo.nalog.ru)», найденная по ИНН организации. Для юридической работы это массив практики, например «решения арбитражных судов по спорам об увольнении, опубликованные на kad.arbitr.ru за два года».

Какую статистику выбрать в дипломе

Здесь ошибаются чаще всего, особенно в психологии и педагогике, поэтому вот короткая шпаргалка.

Нормальность распределения обычно проверяют критерием Шапиро-Уилка или Колмогорова-Смирнова. Если проверки нет, а применен параметрический критерий, это первое, за что цепляется рецензент.

Как такой анализ выглядит в тексте работы, можно посмотреть на странице дипломной работы по психологии. Там фрагмент практической главы с критерием Манна-Уитни и корреляцией Спирмена и пояснением каждого шага.

Чем отличаются методы в курсовой, дипломе и магистерской

От уровня работы зависит не столько набор методов, сколько глубина их применения.

В курсовой научрук обычно проверяет, понимаете ли вы, что делает метод. В дипломе ждут, что метод подходит к данным, то есть к размеру выборки, типу шкалы и периоду отчетности. В магистерской добавляется вопрос надежности, достаточно ли наблюдений, сохранится ли вывод при другом способе расчета, какие ограничения у выводов названы в тексте. Поэтому в магистерской полезно заранее описать хотя бы одну альтернативу выбранному методу и объяснить, почему она не подошла.

Типичные ошибки

• В списке методы, которых нет в работе. Например, моделирование, эксперимент или прогнозирование, и спросят именно про них.
• Методы только общенаучные. «Анализ, синтез, индукция, дедукция» в дипломе по экономике без единого экономического метода.
• «Диалектический метод» в дипломе бакалавра. Формально верно, по сути ничего не сообщает, и научрук часто просит убрать.
• Методика без автора. Непонятно, какой именно версией пользовались, и проверить результат нельзя.
• Параметрический критерий без проверки нормальности.
• SWOT как метод, из которого ничего не следует. Квадраты заполнены, дальше в работе они не упоминаются.
• Опрос десяти знакомых и выводы о всей группе. Метод верный, выборка не позволяет обобщать.
• Взрослая методика для детей или подростков. С ней результат теряет смысл.
• Корреляция описана как влияние. «Выгорание снижает мотивацию» там, где посчитана только связь.

Памятка

1. Каждый метод из введения применен в конкретном параграфе.
2. Есть методы своей науки, а не только общенаучные.
3. Методы во введении написаны с назначением.
4. У методик указаны авторы и адаптации.
5. Названы выборка или источник данных и период.
6. Выбор статистического критерия объяснен.
7. Ограничения методов названы в работе.
8. Формулировки выводов не сильнее, чем позволяет метод.

Частые вопросы

Сколько методов нужно указать в дипломе?

Столько, сколько применено. Обычно это два-три теоретических, два-три эмпирических или аналитических и методы обработки. Длинный список ничего не добавляет, а вопросов прибавляет.

Какие методы исследования в дипломной работе по юриспруденции?

Формально-юридический, системный, сравнительно-правовой, историко-правовой, анализ судебной практики. Статистический анализ, если обобщается массив дел.

Можно ли в курсовой без эмпирических методов?

Да, если курсовая теоретическая, например по истории, литературе или теории права. Тогда методы теоретические и методы работы с источниками.

Нужно ли объяснять, почему выбран именно этот метод?

В главе да, одним-двумя предложениями. Это самый частый вопрос на защите, почему такой метод, а не другой.

Анкету я составила сама. Это метод?

Метод здесь анкетирование, а авторская анкета и есть ваша методика. Опишите, из скольких вопросов она состоит и что измеряет, а саму анкету вынесите в приложение.

Чем метод отличается от методики?

Метод называет способ (тестирование), а методика конкретный инструмент с автором и процедурой (шкала Спилбергера-Ханина).

Куда дальше

• Как выглядят методы в готовой работе, видно по фрагментам практических глав на страницах диплома по психологии (статистика) и диплома по экономике (анализ отчетности).
• Что ждут от анализа практики в юридических работах, написано на странице диплома по юриспруденции.
• Если практическая часть не складывается или нужна обработка данных, напишите мне. Дипломная работа пишется по главам, методы подбираю под тему и данные, а перед защитой разбираю с вами вопросы про выбор метода.