Как составить план дипломной работы и магистерской диссертации

Что такое план дипломной работы

Словом «план» называют две разные вещи, и полезно их не путать.

План-оглавление - перечень глав и параграфов будущей работы. Его составляют до написания и согласуют с научруком. Это то, что ищут по запросу «план дипломной работы образец».

Календарный план (план-график) задает сроки выполнения этапов, то есть когда сдается первая глава, когда работа целиком, когда нормоконтроль и предзащита. Его часто оформляют вместе с заданием на ВКР, форма у каждого вуза своя.

Содержание - оглавление готовой работы с номерами страниц. Появляется в конце и должно точно повторять заголовки в тексте.

Требований «плана 2026 года» как отдельного документа нет. Структуру задает методичка кафедры и положение о ВКР вуза, и они обновляются. Поэтому первым делом возьмите методичку текущего года.

Типовая структура диплома и магистерской

Диплом бакалавра и ВКР. Титульный лист, задание, содержание, введение, две или три главы по два-три параграфа, заключение, список использованных источников, приложения. Первая глава теоретическая, вторая аналитическая или эмпирическая, третья, если есть, с предложениями и оценкой эффекта. Обычно в экономике, менеджменте и юриспруденции три главы, в психологии и педагогике две.

Магистерская диссертация. Структуру задают положение о ВКР и методичка вуза, и у всех она разная. Набор частей тот же, что у диплома, то есть титульный лист, оглавление, введение, главы основной части, заключение, список литературы, приложения. Сколько глав и нужны ли список сокращений или словарь терминов, написано в методичке.

ВКР колледжа. Она короче, чаще в ней две главы, теоретическая и практическая, по два-три параграфа.

Точное число глав и параграфов задает методичка. Если она молчит, ставьте в каждую главу хотя бы два параграфа. Практическая часть по объему равна теоретической или чуть больше.

Как составить план за пять шагов

Шаг 1. Сформулируйте проблему и цель. Одной фразой скажите, что не решено и какой результат это решит. Без цели план превращается в перечень всего, что можно сказать по теме.

Шаг 2. Разложите цель на задачи. Это три-шесть шагов к результату. Понять теорию, выбрать инструменты, проанализировать материал, найти проблему и предложить решение.

Шаг 3. Сгруппируйте задачи в главы. Теоретические задачи в первую главу, анализ во вторую, предложения в третью или в конец второй.

Шаг 4. Назовите параграфы. Каждый параграф решает одну задачу. Название говорит, что именно в нем сделано.

Шаг 5. Проверьте. Главы вместе закрывают тему, но не выходят за ее границы. Каждый параграф нужен. Порядок логичен, вторая глава опирается на первую, третья на вторую.

Правила названий глав и параграфов

• Название главы не повторяет тему работы. Тема «Финансовая устойчивость ООО «Альфа»», глава не «Финансовая устойчивость ООО «Альфа»».
• Название параграфа не повторяет название главы. Параграф всегда уже главы, в которую входит.
• Одна глава не состоит из одного параграфа. Если параграф один, это не глава.
• Названия конкретные. «Анализ финансовой устойчивости ООО «Альфа»» лучше, чем «Практическая часть».
• Без вопросительных знаков и без точки в конце.
• Однотипные параграфы названы однотипно. Если 2.1 «Анализ...», то 2.2 «Оценка...», а не «Что показал опрос».
• В названиях глав практической части назван материал. Это организация, выборка, регион или массив практики.

Образцы планов по направлениям

План к каждой работе индивидуальный, он строится под тему, методичку и данные. Ниже конкретные образцы по направлениям, по ним видно устройство плана. Названия организаций показывают формулировку, в работе на их месте реальная организация с ИНН. Введение, заключение, список источников и приложения есть в каждом плане и ниже не повторяются.

Экономика, диплом бакалавра

Тема «Оценка финансовой устойчивости предприятия и пути ее повышения (на примере ООО «Альфа»)» Глава 1. Теоретические основы оценки финансовой устойчивости 1.1 Понятие и виды финансовой устойчивости 1.2 Показатели и методики оценки финансовой устойчивости Глава 2. Анализ финансовой устойчивости ООО «Альфа» 2.1 Организационно-экономическая характеристика предприятия 2.2 Анализ показателей финансовой устойчивости 2.3 Факторы снижения финансовой устойчивости Глава 3. Мероприятия по повышению финансовой устойчивости 3.1 Разработка мероприятий 3.2 Оценка экономической эффективности мероприятий

Психология, диплом бакалавра

Тема «Взаимосвязь выгорания, тревожности и учебной мотивации студентов» Глава 1. Теоретические основы изучения выгорания и учебной мотивации 1.1 Подходы к изучению учебной мотивации студентов и ее структура 1.2 Выгорание и тревожность в учебной деятельности 1.3 Связь выгорания и мотивации в психологических исследованиях Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи выгорания, тревожности и учебной мотивации 2.1 Организация и методы исследования 2.2 Результаты исследования и их интерпретация 2.3 Рекомендации по профилактике выгорания студентов

Юриспруденция, диплом бакалавра

Тема «Правовое регулирование дистанционной работы в Российской Федерации» Глава 1. Общие положения о дистанционной работе 1.1 Понятие, признаки и виды дистанционной работы 1.2 Становление правового регулирования дистанционной работы Глава 2. Особенности трудовых отношений с дистанционными работниками 2.1 Заключение и изменение трудового договора 2.2 Режим рабочего времени и порядок взаимодействия 2.3 Прекращение трудового договора с дистанционным работником Глава 3. Проблемы правоприменения и пути их решения 3.1 Анализ судебной практики 3.2 Предложения по совершенствованию законодательства

Педагогика, ВКР

Тема «Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста средствами мнемотехники» Глава 1. Теоретические основы развития связной речи старших дошкольников 1.1 Понятие, виды и особенности развития связной речи 1.2 Мнемотехника как средство развития речи Глава 2. Опытно-экспериментальная работа 2.1 Констатирующий этап 2.2 Формирующий этап и комплекс занятий с мнемотаблицами 2.3 Контрольный этап и анализ результатов

Менеджмент, диплом бакалавра

Тема «Совершенствование программы адаптации персонала (на примере ООО «Ромашка»)» Глава 1. Теоретические аспекты адаптации персонала 1.1 Сущность, виды и этапы адаптации 1.2 Показатели оценки эффективности адаптации Глава 2. Анализ адаптации персонала в ООО «Ромашка» 2.1 Характеристика организации и кадрового состава 2.2 Анализ текучести и действующей программы адаптации 2.3 Оценка программы адаптации по результатам опроса новых сотрудников Глава 3. Совершенствование программы адаптации 3.1 Предложения по изменению программы 3.2 Оценка эффекта предложений

Программирование, диплом

Тема «Разработка информационной системы учета заявок на ремонт оборудования» Глава 1. Анализ предметной области 1.1 Описание процесса обработки заявок 1.2 Обзор существующих решений 1.3 Требования к информационной системе Глава 2. Проектирование системы 2.1 Моделирование бизнес-процессов 2.2 Проектирование базы данных 2.3 Проектирование интерфейса Глава 3. Реализация и оценка 3.1 Реализация и тестирование 3.2 Расчет экономической эффективности

ВКР колледжа, бухгалтерский учет

Тема «Учет расчетов с поставщиками и подрядчиками (на примере ООО «Бета»)» Глава 1. Теоретические основы учета расчетов с поставщиками 1.1 Нормативное регулирование расчетов (Федеральный закон № 402-ФЗ «О бухгалтерском учете», ФСБУ 5/2019 «Запасы», ФСБУ 27/2021 «Документы и документооборот в бухгалтерском учете») 1.2 Документальное оформление расчетов с поставщиками и подрядчиками 1.3 Синтетический и аналитический учет на счете 60 «Расчеты с поставщиками и подрядчиками» Глава 2. Учет расчетов с поставщиками в ООО «Бета» 2.1 Характеристика организации 2.2 Учет расчетов с поставщиками на счете 60 в ООО «Бета» 2.3 Предложения по совершенствованию учета расчетов

Нормативные акты в плане называют в редакции, которая действует в год защиты.

Магистерская, финансы

Тема «Оценка ликвидности торговых компаний с сезонной выручкой» Глава 1. Теоретические и методические основы оценки ликвидности 1.1 Подходы к определению ликвидности и платежеспособности 1.2 Методики оценки ликвидности и их ограничения 1.3 Обзор исследований влияния сезонности на показатели ликвидности Глава 2. Эмпирический анализ ликвидности торговых компаний 2.1 Формирование выборки и источники данных 2.2 Сезонные колебания показателей ликвидности 2.3 Расчет отраслевых пороговых значений Глава 3. Методика оценки ликвидности с учетом сезонности 3.1 Разработка методики 3.2 Апробация методики и рекомендации по применению

Магистерская, психология

Тема «Эмоциональная регуляция как фактор учебной адаптации первокурсников» Глава 1. Теоретический анализ проблемы 1.1 Подходы к изучению учебной адаптации первокурсников и ее критерии 1.2 Модели эмоциональной регуляции и способы ее измерения 1.3 Исследования связи эмоциональной регуляции и адаптации Глава 2. Методология и организация исследования 2.1 Гипотезы, выборка и методики 2.2 Процедура исследования и методы обработки данных Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение 3.1 Результаты исследования 3.2 Обсуждение результатов 3.3 Рекомендации для служб сопровождения первокурсников

Особенности плана магистерской диссертации

Сравните два магистерских плана выше с дипломными, и отличия будут видны сразу.

В первой главе есть обзор исследований с ограничениями. Кроме понятий, в ней показано, что в известных работах не доработано, и из этого вырастает новизна.

Методология выделена. В эмпирических магистерских она бывает отдельной главой или параграфом, где описаны гипотезы, выборка, методики и обработка.

Есть обсуждение и апробация. Результаты не только описываются, но и сравниваются с известными исследованиями, а методика или модель проверяется.

Параграфы уже. Магистерская уходит вглубь темы, вширь она не растет. Вместо «Анализ деятельности организации» будет «Сезонные колебания показателей ликвидности».

Как согласовать план с научруком

План согласуют до написания. Согласованный план закрывает главный риск, что придется переписывать главы из-за того, что научрук видел работу иначе.

Вместе с планом показывают цель и задачи. План без цели оценить сложно, а с целью научрук сразу видит, сходится ли одно с другим.

Если есть сомнения, можно показать два варианта и сказать, какой ближе и почему. На конкретный вопрос отвечают быстрее, чем на «посмотрите, пожалуйста».

План может меняться по ходу работы. Это нормально, если появились данные, параграф разросся или оказался лишним. Изменения согласуйте, а в конце обновите задачи во введении под итоговый план.

От плана к содержанию по ГОСТ 7.32-2017

Согласованный план потом становится содержанием работы. По ГОСТ 7.32-2017 содержание включает введение, наименования всех разделов и подразделов, заключение, список использованных источников и приложения, у каждого пункта номер страницы. Заголовок «СОДЕРЖАНИЕ» пишут прописными буквами по центру.

Слово «Глава» в содержании и перед заголовками ставят только если оно есть в образце методички. ГОСТ 7.32-2017 нумерует разделы цифрой без слова «глава» и без точки после номера.

Типичные ошибки

• План скопирован из чужой работы. Описывает чужое исследование и не сходится с вашими данными.
• Глава повторяет тему, параграф повторяет главу.
• Одна глава из одного параграфа.
• Теоретическая часть больше практической. Практическая по объему равна теоретической или чуть больше, иначе работа получается описательной.
• Нет параграфа с предложениями. Анализ в работе есть, а результата у него нет.
• Главы не связаны. Теория про одно, анализ про другое.
• Параграфы про историю вопроса и «зарубежный опыт» без связи с задачами.
• Названия абстрактные, вроде «Практическая часть» или «Анализ».
• План не обновлен в конце. Содержание и задачи во введении расходятся с заголовками в тексте.

Памятка

1. Взята методичка текущего года.
2. У плана есть цель и задачи, каждый параграф решает одну задачу.
3. В главе не меньше двух параграфов.
4. Названия глав не повторяют тему, параграфов не повторяют главу.
5. В практической главе назван материал.
6. Есть параграф с предложениями или рекомендациями.
7. Практическая часть по объему равна теоретической или чуть больше.
8. Главы связаны, анализ опирается на теорию, предложения на анализ.
9. План согласован до написания.
10. В конце заголовки, содержание и задачи совпадают.

Частые вопросы

Сколько глав должно быть в дипломной работе?

Обычно две или три, это задает методичка. Две главы чаще в психологии, педагогике и в колледже, три чаще в экономике, менеджменте и юриспруденции.

Можно ли взять план из готовой работы?

Как ориентир по устройству можно. Но план к каждой работе индивидуальный, и названия параграфов и их набор описывают ваш материал и ваши задачи.

Чем план отличается от содержания?

План составляют до написания, в нем нет страниц. Содержание - оглавление готовой работы с номерами страниц, и оно должно дословно повторять заголовки в тексте.

Нужно ли указывать в плане введение и заключение?

Да, в плане и в содержании они есть всегда, без номеров, как и список источников с приложениями.

Научрук переделал мой план полностью

Это хороший знак, потому что лучше сейчас, чем после написания глав. Спросите, какой логики он ждет, и под новый план перепишите цель и задачи.

Какой план у курсовой?

Та же логика, но короче. Две главы по два параграфа или даже одна глава с параграфами, если курсовая теоретическая.

Сколько параграфов должно быть в главе?

Норм на это нет, число задает методичка. Чаще всего в главе два-три параграфа, и один параграф из одной страницы выглядит как недописанный.

Можно ли назвать главу так же, как тему работы?

Нельзя, глава раскрывает часть темы. Если название главы совпадает с темой, научрук попросит его сузить.

Если тема есть, а план не складывается

Если темы еще нет, начните со списков тем по направлениям, там у каждой темы видно, какие данные понадобятся. Если тема уже есть, пришлите ее мне. План к ней могу составить отдельно, а введение пишу бесплатно, до всякой оплаты, и по ним сразу видно, складывается ли работа. Дальше дипломная работа или магистерская диссертация пишутся по главам согласованного плана.